Programma 5 Onderwijs
Beschrijving
Binnen dit programma vallen de volgende taakvelden, per taakveld worden een aantal deeltaken genoemd zodat een beeld kan worden gevormd van de feitelijke inhoud:
- 4.1 Openbaar basisonderwijs - gemeentelijke taken m.b.t. het basisonderwijs:
- primair basisonderwijs, bewegingsonderwijs inclusief schoolzwemmen;
- passend onderwijs. - 4.2 Onderwijshuisvesting - gemeentelijke taken op het gebied van onderwijshuisvesting voor openbaar en bijzonder onderwijs:
- nieuwbouw, aanpassing en uitbreiding van bestaande schoolgebouwen;
- verhuur (van bijvoorbeeld een gymnastieklokaal);
- vandalismebestrijding. - 4.3 Onderwijsbeleid en leerlingzaken - lokaal onderwijsbeleid en leerlingenvoorzieningen:
- leerplicht;
- achterstandenbeleid;
- volwasseneducatie;
- peuteropvang;
- leerlingenvervoer.

Wat willen we bereiken?
Inwoners ontwikkelen zich optimaal
Om dit te bereiken hebben we ons de volgende hoofddoelen gesteld:
• Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstanden;
• Hoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijs;
• Hoofddoel 3: Wij bieden in Barendrecht meer mogelijkheden aan om onderwijs te volgen en personeel op te leiden (binnen de eigen gemeente);
• Hoofddoel 4: Wij zorgen voor voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting.
Om het hoofddoel te bereiken, hebben we deze opgedeeld in meerderere (sub)doelen met daaraan gekoppeld de concrete maatregelen. Deze worden toegelicht in de komende deelhoofdstukken.
Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstanden
Terug naar navigatie - - Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstandenWat willen we bereiken?
Terug naar navigatie - Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstanden - Wat willen we bereiken?Subdoel 1a: In Barendrecht verbeteren we de doorgaande leer-en ontwikkellijn samen met kinderopvang, primair onderwijs en voortgezet onderwijs
Terug naar navigatie - Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstanden - Wat willen we bereiken? - Subdoel 1a: In Barendrecht verbeteren we de doorgaande leer-en ontwikkellijn samen met kinderopvang, primair onderwijs en voortgezet onderwijsSubdoel 1b: Bevorderen van basisvaardigheden en bestrijden van laaggeletterdheid
Terug naar navigatie - Hoofddoel 1: Voorkomen van achterstanden - Wat willen we bereiken? - Subdoel 1b: Bevorderen van basisvaardigheden en bestrijden van laaggeletterdheidHoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijs
Terug naar navigatie - - Hoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijsWat willen we bereiken?
Terug naar navigatie - Hoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijs - Wat willen we bereiken?Subdoel 2a: Betere samenwerking tussen gemeente, onderwijs en samenwerkingsverbanden
Terug naar navigatie - Hoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijs - Wat willen we bereiken? - Subdoel 2a: Betere samenwerking tussen gemeente, onderwijs en samenwerkingsverbandenSubdoel 2b: Terugdringen van verzuim en schooluitval
Terug naar navigatie - Hoofddoel 2: Verbinden van jeugdhulp en onderwijs - Wat willen we bereiken? - Subdoel 2b: Terugdringen van verzuim en schooluitvalHoofddoel 3: We bieden in Barendrecht meer mogelijkheden aan om onderwijs te volgen en personeel op te leiden (binnen de eigen gemeente)
Terug naar navigatie - - Hoofddoel 3: We bieden in Barendrecht meer mogelijkheden aan om onderwijs te volgen en personeel op te leiden (binnen de eigen gemeente)Wat willen we bereiken?
Terug naar navigatie - Hoofddoel 3: We bieden in Barendrecht meer mogelijkheden aan om onderwijs te volgen en personeel op te leiden (binnen de eigen gemeente) - Wat willen we bereiken?Subdoel 3a: Versterking samenwerking onderwijs en bedrijven
Terug naar navigatie - Hoofddoel 3: We bieden in Barendrecht meer mogelijkheden aan om onderwijs te volgen en personeel op te leiden (binnen de eigen gemeente) - Wat willen we bereiken? - Subdoel 3a: Versterking samenwerking onderwijs en bedrijvenHoofddoel 4: Wij zorgen voor voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting
Terug naar navigatie - - Hoofddoel 4: Wij zorgen voor voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvestingWat willen we bereiken?
Terug naar navigatie - Hoofddoel 4: Wij zorgen voor voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting - Wat willen we bereiken?Subdoel 4a: Inzicht krijgen in de huisvestingbehoeften voor de lange termijn
Terug naar navigatie - Hoofddoel 4: Wij zorgen voor voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting - Wat willen we bereiken? - Subdoel 4a: Inzicht krijgen in de huisvestingbehoeften voor de lange termijnBeleidsindicatoren Besluit Begroting en Verantwoording (BBV)
Terug naar navigatie - Programma 5 Onderwijs - Beleidsindicatoren Besluit Begroting en Verantwoording (BBV)Nr. |
BBV Indicator |
Beschrijving indicator |
Begroting 2027 |
Begroting 2026 |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
BD |
NL |
BD |
NL |
|||
1. |
Voortijdige schoolverlaters tot (VO + MBO) % (bron: DUO/Ingrado) |
Het percentage van het totaal aantal leerlingen (12 - 23 jaar) dat voortijdig, dat wil zeggen zonder startkwalificatie, het onderwijs verlaat. |
1,5% (2024) |
2,3% (2024) |
1,5% (2024) |
2,3% (2024) |
2. |
Absoluut verzuim1 (bron: DUO/Ingrado) |
Het aantal leerplichtigen dat niet staat ingeschreven op een school, per 1.000 leerlingen. |
0,9 (2024) |
6,7 (2024) |
0,9 (2024) |
6,7 (2024) |
3. |
Relatief verzuim1 (bron: DUO/Ingrado) |
Het aantal leerplichtigen dat wel staat ingeschreven op een school, maar ongeoorloofd afwezig is, per 1.000 leerlingen. |
21 (2024) |
28 (2024) |
21 (2024) |
28 (2024) |
1 |
De gegevens van DUO en Ingrado wijken af van de gegevens die de gemeente hanteert die ook zijn opgenomen in de jaarverslagen van Bureau Leerplicht. |
|||||
Wat mag het kosten? Programma Onderwijs
Terug naar navigatie - Programma 5 Onderwijs - Wat mag het kosten? Programma OnderwijsOverzicht lasten en baten op taakveldniveau |
Begroting 2026 na wijziging |
Begroting 2027 |
Begroting 2028 |
Begroting 2029 |
Begroting 2030 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
Lasten |
||||||
4.2:Onderwijshuisvesting |
6.544.300 |
6.111.500 |
6.190.200 |
6.282.900 |
6.248.200 |
|
4.3:Onderwijsbeleid en leerlingenzaken |
2.117.700 |
2.097.000 |
2.115.800 |
2.116.000 |
2.108.700 |
|
Totaal Lasten |
8.662.000 |
8.208.500 |
8.306.000 |
8.398.900 |
8.356.900 |
|
Baten |
||||||
4.2:Onderwijshuisvesting |
-1.679.200 |
-1.726.900 |
-1.726.900 |
-1.726.900 |
-1.726.900 |
|
4.3:Onderwijsbeleid en leerlingenzaken |
-736.500 |
-753.300 |
-753.300 |
-753.300 |
-753.300 |
|
Totaal Baten |
-2.415.700 |
-2.480.200 |
-2.480.200 |
-2.480.200 |
-2.480.200 |
|
Saldo |
6.246.300 |
5.728.300 |
5.825.800 |
5.918.700 |
5.876.700 |
|
Toelichting meerjarenbeeld
Terug naar navigatie - Programma 5 Onderwijs - Toelichting meerjarenbeeld(Kolom Begroting 2026 na wijziging zijn de bedragen na de Turap 2026)
Taakvelden 4.2 Onderwijshuisvesting
In 2026 zijn de lasten hoger voor het planmatig onderhoud voor o.a. de gebouwen MFA Lagewei, Blok0180 en De Jonge Gaarde.
Taakveld 4.3 Onderwijsbeleid en leerlingzaken
Op deze taakvelden zijn geen bijzonderheden te melden.